让叶枫怎么都没有想到的是,听到发奖励的第一时间,吕丰足首先考虑的竟然是百姓们的利益。
看着叶枫惊讶的样子,吕丰足笑着解释起来。
“虽然不想承认,但是事实就是,能够进入到我们学校的孩子,家庭条件都不算太差,因为但凡是条件差的,都已经直接辍学打工去了!”
“而且我一直认为,孩子们在成长的过程当中,吃苦也是一种财富的积累,绝对能够让他们在精神上更加富有,意志力更加坚强。”
“所以自我上任之后,我就将学校内部所有的商店全都关门处理,即便是缺少日常用品,顶多也就是老师们代购,绝对不允许学生养成大手大脚花钱的习惯。”
“和这些如今衣食无忧,没有任何压力的孩子相比,那些百姓们反而是最为需要考虑经济压力的人,虽然奖励孩子是好事情,但是我不希望一切建立在百姓受苦的基础上!”
听完吕丰足的意思之后,叶枫的心里一片敬佩。
虽然严格来说,这些钱是奖励学生的,吕丰足完全没有权利拒绝。
但是这种品质,这份胸襟,却让叶枫非常感动。
更何况他也知道,吕丰足一方面是人情世故观念淡薄,一方面也是受到时代的影响,他的认识当中,就是校长可以做学生任何的主。
因为他们就是那么从小过来的,如今他也理所当然的认为自己也一样可以。
唯独没有考虑的,或者说那些变化发生在他的世界之外,学生和老师之间的关系,早就已经不再是过去那样淳朴的师生关系。
一切以经济发展为中心,潜移默化的改变了很多人的观念,让今天老师和学生的关系,越来越趋向于一种商业的交易,唯独没有感情方面的因素。
但是在感情上,或者家长的认识上,依然要求老师做着现实以外的贡献,承担着道德上的责任,但是在日常的行为表现上,却将交易的气息和氛围展现的淋漓尽致。
思想和行动的矛盾展现,让整个社会都充斥在无数的扭曲当中,传统的华夏美德和经济挂帅的现实生活之间的碰撞,造成了无数的纷争和杂乱。
吕丰足的这种大爱,虽然出于对百姓的怜悯,但是叶枫却不能够坦然接受,毕竟,在他看来,这次的奖励,是萍水镇政府对于农校学生地奖励。
主体是那七百多名地学生和几十名教师,而不是原平农校这个单位。
面对吕丰足这样学术性的人才,叶枫也非常清楚,什么话就要直白的说清楚,而不是含糊其辞。
“吕教授,感谢你对于我们百姓的爱恋,但是这种方式我却无法接受。”
“一方面,这次奖励的举动,虽然是我提议的,但是却是经过镇党委扩大会的投票,可以说是代表了我们镇党委地集体决定,我个人没有权利代替党委作出决定。
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