穆兰鼓了鼓掌,向着亨德尔点了点头。
“很好,回答正确,这证明你既认真听讲了,又有自己的推导能力,你叫什么名字?”
穆兰并没有一来上课就让所有人自我介绍,他要从过程中去发现并认识每一个人,若真有人到最后都让他记不住,那肯定也不合格。
“教授,我叫亨德尔,亨德尔·林顿。”
“请坐,林顿同学。”
亨德尔兴奋地坐下,周围许多学员都向他行注目礼,有的人也在暗自懊恼,他们也想到了形成世界,就是没胆子当出头鸟。
而穆兰也达到了活跃课堂的目的,转身又写下了三大世界的标题。
“形成世界,是我们对超凡力量理解的最终体现,它既代表了我们的认识,也是我们力量的来源,各序列道路的不同阶段,都是一次形成世界的构建,你能成为一个怎样的超凡者,那么就必然有一个与之对应的形成世界,一些神秘生物或许有所不同,但人类却毫无例外,即便是一些不把自己当人的家伙也是如此。”
穆兰的子标题不但写了形成世界,也写了原形世界和物质世界。
“在这里不能单独只讲形成世界,先不说具体过程,现在我们已经知道,运用五大元素或者其中几种,最终目的是构建形成世界,那么除了形成世界,还有原形世界和物质世界,不只是形成世界,三大世界和五大元素都息息相关。”
“其中物质世界可以是承载一切的基础,你们可以理解为,我们存在的这个世界本身,或者你看到的这个世界,表世界或者里世界都处于此概念之中,嗯,这里又有两个新名词,但表里世界我们稍后再说。”
穆兰的手杖在空中画了一个圈。
“你们看到了什么?”
所有学员都面面相觑,有人忐忑着说了一句。
“看到教授你画了一个圈”
“是的,在物质世界的理解层面,你看到我画了一个圈,但在原形世界的层面,我动用了肌肉和骨骼的力量,抓着手杖画了一个圈,消耗了自身的能量,而能量来源是我的早饭和以往的积累,同时手杖带动了空气,产生了微弱的风,而这杆手杖也不是普通手杖,可能还影响了某种能量,产生了某种干涉明白我说的是什么了吗?”
同学们愣愣地看着穆兰,很多人又马上开始记笔记。
“哈哈,我知道已经有学员有了想法,没错,这就是原形世界,代表了真理,或者说你所理解的真理,代表着世界的本质,或者说你所理解的本质,它既是你知识积累的体现,也考验你的天赋潜力甚至是运气,五大元素是基石,而原形世界是大地,是土壤,没有原形世界,就无法构建形成世界,至少无法构建一个存在性稳定的形成世界!”
虽然仅仅只是半节课的讲述,可穆兰举重若轻、深入
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